68% респондентов, у которых есть несовершеннолетние дети, утверждают, что те играют в видеоигры. По словам большинства опрошенных, их дети играют ежедневно или практически каждый день — об этом говорят две трети (63%). При этом преимущественно они тратят на видеоигры около 1–2 часов (52%). О том, что их дети играют 3–4 часа, сообщают 17%. 62% родителей ограничивают пребывание детей в видеоиграх, а почти треть (31%) выступают против таких ограничений.
Чаще видеоиграми увлекаются мужчины, молодёжь, работники коммерческого сектора, люди с хорошим материальным положением, жители городов-миллионников, а также респонденты, у которых нет детей.
64% жителей России убеждены, что видеоигры позволяют развивать стратегическое мышление и логику. С тем, что это увлечение помогает найти друзей, согласны более половины (56%).
Младший научный сотрудник Центра социокультурного анализа Института стратегических исследований Республики Башкортостан Марат Сафин сообщил, что исследование видеоигр началось в 1980-х годах, когда учёные решили поэкспериментировать и использовать компьютеры не только для научных целей, но и для создания простых игр.
Видеоигры оказывают двоякое влияние на человека. Анализ научных исследований показывает, что они могут быть полезны для развития памяти, обучения и терапии некоторых когнитивных нарушений. Однако существует множество доказательств того, что чрезмерное увлечение видеоиграми негативно сказывается на уровне внимания, успеваемости и общем эмоциональном состоянии.
– Геймеры, которые проводят время в RPG, спортивных симуляторах, стратегиях и головоломках, демонстрируют улучшение умственных и когнитивных способностей. Экшен-игры с эффектами и множеством деталей на экране способствуют улучшению концентрации, мультизадачности и нейропластичности мозга. В тоже время видеоигры могут оказывать отрицательное влияние на психическое здоровье. Поэтому важно соблюдать меру, контролировать время игры и выбирать видеоигры с соответствующим содержанием, — отметил Марат Сафин.
Автор – Эльвира Сафина.
